Все материалы для данного учебного пособия предоставлены Багдасарьян Надеждой Гегамовной – профессор, кандидат исторических, доктор философских наук.
Цели изучения культурологии как интегративной социально-гуманитарной дисциплины в рамках профессионального образования могут быть обозначены следующим образом: - понимание социокультурного смысла своей будущей профессиональной деятельности; - формирование способности к предвидению возможных социокультурных последствий профессиональной деятельности; - развитие способности и интереса к творчеству, овладение культурологическими методами анализа; - привитие моральных, этических и социальных понятий, необходимых для деятельности в интересах общества, формирования личной философии и достижения личного успеха. Базовый курс закладывает ключевые понятия, составляющие теоретическую, методологическую основу культурологии. Курс состоит из двух блоков: "морфология культуры" и "феноменология культуры". Морфология культуры рассматривает закономерности строения культуры и процессы ее формообразования в онто- и филогенезе. В программе курса она представлена темами, раскрывающими проблемы происхождения культуры, ее структуры, динамики, языка. В основу отбора тем для изучения феноменологии культуры было положено "культурное значение" тех или иных феноменов для высшего профессионального образования и воспитания определенных отношений к миру человека и природы. В соответствии с Государственным образовательным стандартом студент, изучивший курс культурологии в Международном Университете Дубна, должен знать: - основные категории, понятия теории культуры, ее структуру и функции; - основные концепции культурологического знания; - характеристики наиболее значимых культурных феноменов; иметь представление: - о типологических, трансляционных, семиотических механизмах культуры; - об особенностях культурных эпох и стилей; - о специфике культурологического анализа процессов и явлений, месте отечественной культуры в общей социокультурной динамике; уметь: - выделять теоретические, прикладные, ценностные аспекты культурологического знания, применять их для обоснования практических решений, касающихся как профессиональной деятельности, так и повседневной жизни; - работать с социально-научными и гуманитарными текстами; - формировать и обосновывать личную позицию по отношению к проблемам культуры.
Автор — Локтионов Валерий Иванович, кандидат философских наук, доцент.
Рецензент — Ивлев Юрий Васильевич, доктор философских наук, профессор.
Учебно-методическое пособие подготовлено на основе требований Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования с учетом уровня подготовки и возможностей студентов первого курса высшего учебного заведения. При этом учитываются в первую очередь особенности самостоятельного изучения дисциплины студентом заочного отделения, в том числе и занимающиеся по программе второго высшего образования.
Учебно-методическое пособие предназначено для студентов всех специальностей Международного университета «Дубна», изучающих логику как общеобразовательную учебную дисциплину, но может быть использовано так же учащимися системы довузовской подготовки университета.
Настоящий курс предназначен для проведения занятий по дисциплине «Социология» со студентами, получающими образование в системе дистанционного обучения университета «Дубна».
Автор: Ямщиков С.В.